UiT Norges arktiske universitet oppretter et eget KI-kontor, ifølge Khrono. Den nye satsingen skal bidra til å samle arbeidet med kunstig intelligens ved universitetet og gjøre det enklere å utvikle, ta i bruk og forvalte KI-verktøy på en ansvarlig måte.
Behovet er stort i en sektor der kunstig intelligens på kort tid har blitt en del av både studiehverdagen, undervisningen, forskningen og administrasjonen. Ved UiT finnes det allerede et KI-team med representanter fra ulike deler av universitetet. Teamet har blant annet arbeidet med kompetanseutvikling, retningslinjer og koordinering av KI-initiativer. Et KI-kontor kan gi dette arbeidet en tydeligere og mer permanent organisatorisk forankring.
UiT har formulert en KI-ambisjon som omfatter utdanning, forskning, innovasjon, formidling og administrasjon. Universitetet legger vekt på at KI skal støtte menneskelig faglig skjønn – ikke erstatte det – og at teknologien må brukes i tråd med krav til etikk, opphavsrett, personvern og informasjonssikkerhet.
Universitetet har også innført interne tjenester og regler for bruk av KI. ChatUiT er tilgjengelig for ansatte og studenter, mens andre tjenester vurderes ut fra sikkerhet og personvern. UiT understreker blant annet at sensitiv informasjon ikke skal deles med åpne KI-tjenester, og at innhold fra KI alltid må kvalitetssikres før det brukes.
Opprettelsen kommer i en periode der KI-bruken blant norske studenter øker raskt. Ifølge Studiebarometeret brukte 91 prosent av studentene kunstig intelligens i studiene i 2025. Det øker behovet for opplæring, klare forventninger og vurderingsformer som både ivaretar læring og akademisk integritet.
Regjeringen har samtidig satt ned et offentlig utvalg som skal gi råd om hvordan universiteter og høyskoler kan håndtere KI i utdanningene. Utvalget skal blant annet se på undervisning, eksamen, vurdering, studentenes arbeidsvaner og hvordan institusjonene kan veilede studenter i god KI-bruk.
For UiT kan et KI-kontor dermed bli et viktig bindeledd mellom fagmiljøer, IT, administrasjon og ledelse. Ambisjonen er ikke bare å ta i bruk nye verktøy, men å sørge for at teknologien brukes på en måte som styrker kvaliteten i utdanning og forskning – samtidig som ansvar og kontroll fortsatt ligger hos mennesker.